人事处(党委教师工作部、教师发展中心)
手机版
微信公众号(xyxyjsfz)
关于转发《教育部教师工作司关于做好2021年中西部高等学校青年骨干教师国内访问 学者选派工作的通知》的通知
 二维码



各二级学院

现将《教育部教师工作司关于做好2021年中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者选派工作的通知》(教师司函〔202112)转发给你们,请认真做好组织申报工作,并将有关事项通知如下:

一、推荐名额及资助方式

每个高校推荐名额为1人,候补名额1人国内访问学者项目由中央财政专项拨款支持,资助标准为每人每学年8000元,用于资助部分访学培养费。

二、选派条件

1.政治素质过硬、师德师风高尚、热爱教育事业,具有较强的教育教学能力和科学研究能力的在职教师

2.年龄不超过40周岁,从事教学科研工作5年以上,且符合以下条件之一:

1)已列入本校重点培养计划的学术带头人后备人才或青年骨干教师;

2)具有副高及以上专业技术职务;

3)具备研究生导师资格。

三、工作安排

各二级学院按照本部门实际情况和青年骨干教师培养计划,选拔符合条件、有发展潜力、急需培养的教师作为推荐人选。为提高录取率,要求访问学者申请者517日前登录“教育部高等学校师资培训交流武汉中心”主页(http://cce.whu.edu.cn/fxljy/jybgdxxszpxjlwhzx/zxjj.htm),查找接受访学学校和导师,并与导师先进行沟通了解,征得导师同意后再填写《中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐表》(以下简称《推荐表》,详见附件2)。

申报材料校内上交截止时间为2021年5月17。请将填写好的纸质版《一览表》(附件1)1份、《推荐表》一式2份报送教师发展中心(行政楼二楼221室,材料双面打印),并将《一览表》、《推荐表》电子版发到指定邮箱:331921184 @qq.com联系人:刘蓉,电话6666275。

附件:1.中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐人选一览表

2.中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐表

教师发展中心

2021年5月7日

附件1

中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐人选一览表

学校:(盖章)

组织管理部门:负责人:联系人:办公电话:手机号:传真:电子邮箱:

序号

姓名

性别

民族

年龄

学历

学位

工作年限

职称

手机号码

是否学科教学论教师

志愿1

志愿2

志愿3

学校

专业

导师

学校

专业

导师

学校

专业

导师

1

推荐




















2

候补





















附件2

编号:__________


中西部高等学校青年骨干教师

国内访问学者推荐表


姓名身份证号码

性别出生年月民族

学历学位专业技术职务

推荐学校及院系

邮编及通讯地址

家庭电话手机

E-mail

访问时间:月至月(一学年)


申请志愿

访问学校

访问专业

指导教师

志愿一




志愿二




志愿三





教育部高等学校师资培训交流武汉中心制

日填报


最高学历/学位


毕业/获得学位学校

毕业/获得

学位时间

(贴照片)





毕业/获得学位的学科专业



起止年月

学习、工作单位(任何职)



懂何种外语、达到何种程度


从事过哪些教学工作(包括授课名称、学时、对象,指导学生论文、实验,编写教材等)


科研工作及其成果(包括承担的课题研究项目、发表的主要论文和出版专著的题目和书名、

发表和出版时间、刊物和出版社,成果获奖和应用情况等)(如空格不够,可另附页)


访问研修的计划(包括拟达到的研修目标及预期成果、研修内容及具体实施步骤)


本专业教授或相当专业技术职务专家推荐意见(包括:对申请人教学科研能力的评价;对申请人学术发展潜力的评估等)

推荐人任职单位







推荐人签名

















申请人所在学院/系推荐意见(包括:该申请人是否为青年骨干教师和学院/系重点培养对象;学院/系是否同意派出等)





学院/系公章

系主任签名







分管院长签名

















推荐学校师资管理部门推荐意见(包括:是否已将该申请人作为学术带头人或学术骨干的重点培养对象;是否同意派出;如果该申请人被录取,学校是否与其签订研修协议)


部门公章

职能部门







负责人签名


















省级教育行政部门意见(是否同意派出)(教育部直属高校不需要签)





部门公章

负责人签名



接受学校导师意见(是否同意接受)




导师签名:


接受学校管理部门意见(是否同意接受)





部门公章

负责人签名:






文章分类: 工作动态